5 idées à relire avant l'examen
5 idées à retenir sur « générations »
- Ne confondez pas âge et génération : certaines caractéristiques sociales sont dues à l’âge (exemple : réduction de la vie nocturne, prise en compte de la transmission etc), mais d’autres sont dues aux aspects générationnels (exemple : la génération actuelle des 60 ans est née après guerre, a consommé, regardé la télévision, écouté du rock etc)
- Les grandes ruptures générationnelles se font lorsqu’il y a des évènements historiques (c'est-à-dire du type « rien ne sera plus comme avant…), ainsi des guerres ou des révolutions.
- La transmission générationnelle ce n’est pas juste une affaire de famille, c’est aussi le fait d’une société toute entière : on reçoit une éducation et des valeurs dans sa famille mais aussi à l’école, à travers les médias, les lectures, la vie sociale etc
- On dit que les générations actuelles ne croient en rien, il faudrait peut-être dire qu’elles ont moins de croyances ou d’idéaux collectifs, peut-être aussi qu’elles ont plus de craintes (écologie, santé, travail etc) que de confiance.
- La transmission générationnelle a trois aspects : matériel et économique (on transmet des biens, de l’argent, un patrimoine), humain et philosophique (on transmet des valeurs, des croyances etc), intellectuel et technique (on transmet des savoirs, des connaissances, des langages etc)
XB.IFC.2011
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